Door Marc van Oostendorp
Een gesprek met Erwin Mantingh (Universiteit Utrecht) over het gesprek: kun je leren om een gesprek te voeren? En valt dat dan ook te toetsen? (De technische kwaliteit van deze video is wat minder dan u van ons gewend bent, maar de kwaliteit van het gesprek maakt hopelijk veel goed.)
Leuk gesprek over luisteren en spreken.
Wordt ‘de discussie’ gehandhaafd of eigenlijk weinig, omdat er vrij weinig goede richtlijnen voor zijn en het moeilijker dan het debat te toetsen, te organiseren en voor te bereiden is?
Ik heb veel gezien dat docenten hun leerlingen debatten laten voorbereiden. Leerlingen weten wie wat gaat zeggen, meestal inclusief de interrupties. Is dit niet eigenlijk wat gebeurt op veel scholen, vraag ik mij af. En is dit niet meer, zoals Marc van Oostendorp al noemde, ‘het toneelstukje’, waarbij ‘écht luisteren’ niet per se een belangrijke rol speelt?