Tagarchief: schoolvak

Schoolvak Nederlands onterecht op de schopstoel

Geplaatst op 25 september 2018 19:30 door Redactie Neerlandistiek

Door Helge Bonset Het schoolvak Nederlands is ontzield en wordt mede daardoor door leerlingen niet gewaardeerd, stelt Theo Witte (Volkskrant, 21 september). Voor de waardering beroept Witte zich op onderzoek bij havo- en vwo-leerlingen in de bovenbouw. Dat onderzoek is … Lees verder →

Geplaatst in column, Neerlandistiek voor de klas | Getagged | 29 Reacties

Acht baanbrekers in het moedertaalonderwijs tussen 1769 en 1936

Geplaatst op 16 februari 2018 14:52 door Redactie Neerlandistiek

Door Hans Hulshof Pioniers, voortrekkers, wegbereiders, innovators, nieuwlichters, iconen: zij ontsloten elk op hun eigen manier nieuwe wegen en terreinen voor de ontwikkeling van het moedertaalonderwijs. Zij ‘vertaalden’ nieuwe ideeën op het gebied van taal, filosofie en pedagogiek naar de … Lees verder →

Geplaatst in column, Neerlandistiek voor de klas | Getagged , , , | Reacties staat uit voor Acht baanbrekers in het moedertaalonderwijs tussen 1769 en 1936

De meesterschapsteams Nederlands over een nieuw curriculum

Geplaatst op 11 februari 2018 10:48 door Peter-Arno Coppen

door Peter-Arno Coppen Sinds de meesterschapsteams Nederlands in januari 2016 hun Manifest Nederlands op School publiceerden en daarbij het begrip bewuste geletterdheid introduceerden, heeft de tijd niet stilgestaan. De door de overheid ingezette herbezinning op het onderwijs (Onderwijs 2032) heeft … Lees verder →

Geplaatst in Neerlandistiek voor de klas | Getagged , , | Reacties staat uit voor De meesterschapsteams Nederlands over een nieuw curriculum

Nederlands onderzoek naar grammaticaonderwijs: hoe staat dat ervoor?

Geplaatst op 21 december 2017 17:17 door Redactie Neerlandistiek

Een korte positiebepaling en wat eerste resultaten Door Jimmy van Rijt Sinds de zogenoemde ‘communicatieve wending’ in het moedertaalonderwijs vanaf eind jaren 60 van de vorige eeuw zijn grammaticaonderwijs en literatuur – toch zeker in de ideologische zin – wat … Lees verder →

Geplaatst in artikel, Neerlandistiek voor de klas | Getagged , , , , | 9 Reacties

Scholieren: laat je niet tegenhouden door het eindexamen!

Geplaatst op 30 november 2017 10:00 door Redactie Neerlandistiek

De studentenaantallen Nederlands lopen terug. Hoe komt dat? De redacties van Neerlandistiek en van VakTaal vroegen het aan studenten (Nederlands of verwante vakken) in Utrecht. Deze week publiceren wij vier reacties van deze studenten. Studenten, ook van andere steden, kunnen nog steeds insturen naar Neerlandistiek. Door … Lees verder →

Geplaatst in column | Getagged , , | Één reactie

HSN? HSN!

Geplaatst op 29 november 2017 08:11 door Redactie Neerlandistiek

Door Roland de Bonth Wie bij HSN direct denkt aan ‘Hersenstichting Nederland’, ‘Horeca Stichting Nederland’ of ‘Home Shopping Network’, is vast en zeker geen neerlandicus. Binnen de neerlandistiek is die afkorting namelijk onlosmakelijk verbonden met de conferentie ‘Het Schoolvak Nederlands’. … Lees verder →

Geplaatst in column, Neerlandistiek voor de klas | Getagged , | Reacties staat uit voor HSN? HSN!

Bij de studie Nederlands leer je spelen met de taal

Geplaatst op 28 november 2017 10:00 door Redactie Neerlandistiek

De studentenaantallen Nederlands lopen terug. Hoe komt dat? De redacties van Neerlandistiek en van VakTaal vroegen het aan studenten (Nederlands of verwante vakken) in Utrecht. Deze week publiceren wij vier reacties van deze studenten.Studenten, ook van andere steden, kunnen nog steeds insturen naar Neerlandistiek. Door … Lees verder →

Geplaatst in column | Getagged , | Reacties staat uit voor Bij de studie Nederlands leer je spelen met de taal

Het eindexamen moet meer disciplines bevatten dan louter tekstbegrip

Geplaatst op 27 november 2017 10:00 door Redactie Neerlandistiek

De studentenaantallen Nederlands lopen terug. Hoe komt dat? De redacties van Neerlandistiek en van VakTaal vroegen het aan studenten Nederlands in Utrecht. Deze week publiceren wij vier reacties van deze studenten. De reacties van Marlou Flos en Mariska van den Hove verschijnen … Lees verder →

Geplaatst in column | Getagged , | Reacties staat uit voor Het eindexamen moet meer disciplines bevatten dan louter tekstbegrip

Nijpend tekort aan universitair opgeleide docenten voor vwo-bovenbouw moet drastisch worden aangepakt

Geplaatst op 21 oktober 2017 09:24 door Redactie Neerlandistiek

Een nieuw, simpel en efficiënt voorstel Door Ben J.P. Salemans universitair eerstegraads docent Nederlands uit Maastricht Een gedreven vwo-eindexamenleerling, laat ik haar Femke noemen, sprak me enkele weken geleden aan: “Mijnheer Salemans, u zult het wel niet zo leuk vinden, … Lees verder →

Geplaatst in column, Neerlandistiek voor de klas | Getagged , , | 5 Reacties

Dialect in de klas

Geplaatst op 1 oktober 2017 18:48 door Redactie Neerlandistiek

Door Astrid Wijnands Eind september publiceerde de NOS een drieluik geheten ‘Dealen met je dialect’ <1|2|3>. De NOS had eerder een oproep op Facebook geplaatst om erachter te komen of dialectsprekers last zouden hebben van negatieve reacties en welke reacties … Lees verder →

Geplaatst in column, Neerlandistiek voor de klas | Getagged , , , , , | 2 Reacties