Tagarchief: schoolvak

Oote oote boe. Waarom het schoolvak-Nederlands zo sáááái gevonden wordt

Door Rien Rooker De studentenaantallen-Neerlandistiek aan de universiteiten lopen dramatisch terug. Dat oogt   heel vreemd, want het aantal-afgestudeerden is volstrekt onvoldoende om de uitstroom van gepensioneerden op te vangen. Wie zijn doctoraal gedaan heeft, is vrijwel verzekerd van een … Lees verder

Geplaatst in column, Neerlandistiek voor de klas | Getagged | 11 Reacties

Het schoolvak Nederlands heeft een vakgemeenschap nodig

Door Theo Witte Ik sluit me van harte aan bij de oproep van Frank Willaert voor meer samenwerking en overleg binnen de neerlandistiek om op die manier het vak weer de plaats te geven die het verdient, en wil daar … Lees verder

Geplaatst in column, Neerlandistiek voor de klas | Getagged | 2 Reacties

Framen voor beginners: de casus Neerlandistiek

door Peter-Arno Coppen Welkom bij de cursus ‘Framen voor beginners’, waarin wij deze week bespreken hoe je een succesvolle opleiding door vakkundig framen om zeep kunt helpen. We nemen als voorbeeld de universitaire studie Neerlandistiek uit de vorige eeuw (elke … Lees verder

Geplaatst in Neerlandistiek voor de klas | Getagged , | 21 Reacties

Oproep: Wat is een goede leerling Nederlands?

Wat maakt een leerling bij Nederlands tot een goede leerling? Moet je goed van de tongriem gesneden zijn? Moet je vooral foutloos kunnen schrijven of is creativiteit belangrijker? Moet je een wetenschappelijke instelling hebben of moet je vooral kunstzinnig zijn? … Lees verder

Geplaatst in Neerlandistiek voor de klas, oproep, wedstrijd | Getagged | 5 Reacties

Spreken voor leken in 45 minuten

Door Marc van Oostendorp Op donderdag 25 oktober 2018 sprak ik mijn oratie uit als hoogleraar Nederlands en Academische Communicatie aan de Radboud Universiteit in Nijmegen. De oratie ging over het belang van onderwijs in taalvaardigheid in combinatie met kennis … Lees verder

Geplaatst in video | Getagged , , , , , | Één reactie

Grrr – hrmpf – wow!

Door Peter-Arno Coppen Ja, daar zat ik van de week ineens in een discussie over creativiteit, die ik achteraf nogal onbevredigend vond. Ik was er misschien ook een beetje te zeer met gestrekt been ingegaan, naar aanleiding van het stukje … Lees verder

Geplaatst in column, Neerlandistiek voor de klas | Getagged , | 28 Reacties

Curriculum.nu en het Zwarte Pietendebat

Door Els Stronks Vandaag bespreek ik op verzoek van Marc van Oostendorp de zesde Grote Opdracht van de docententeams Nederlands van Curriculum.nu (“Leesbevordering en literaire competentie stimuleren leerlingen om lezers te worden en te blijven”), maar eigenlijk bespreek ik ze … Lees verder

Geplaatst in column | Getagged , | 5 Reacties

Schoolvak Nederlands onterecht op de schopstoel

Door Helge Bonset Het schoolvak Nederlands is ontzield en wordt mede daardoor door leerlingen niet gewaardeerd, stelt Theo Witte (Volkskrant, 21 september). Voor de waardering beroept Witte zich op onderzoek bij havo- en vwo-leerlingen in de bovenbouw. Dat onderzoek is … Lees verder

Geplaatst in column, Neerlandistiek voor de klas | Getagged | 29 Reacties

Acht baanbrekers in het moedertaalonderwijs tussen 1769 en 1936

Door Hans Hulshof Pioniers, voortrekkers, wegbereiders, innovators, nieuwlichters, iconen: zij ontsloten elk op hun eigen manier nieuwe wegen en terreinen voor de ontwikkeling van het moedertaalonderwijs. Zij ‘vertaalden’ nieuwe ideeën op het gebied van taal, filosofie en pedagogiek naar de … Lees verder

Geplaatst in column, Neerlandistiek voor de klas | Getagged , , , | Reacties staat uit voor Acht baanbrekers in het moedertaalonderwijs tussen 1769 en 1936

De meesterschapsteams Nederlands over een nieuw curriculum

door Peter-Arno Coppen Sinds de meesterschapsteams Nederlands in januari 2016 hun Manifest Nederlands op School publiceerden en daarbij het begrip bewuste geletterdheid introduceerden, heeft de tijd niet stilgestaan. De door de overheid ingezette herbezinning op het onderwijs (Onderwijs 2032) heeft … Lees verder

Geplaatst in Neerlandistiek voor de klas | Getagged , , | Reacties staat uit voor De meesterschapsteams Nederlands over een nieuw curriculum