Tagarchief: onderwijs

De landelijke kennistoets Nederlands is een rommeltje

Geplaatst op 11 december 2018 16:00 door Henk Wolf

Door Henk Wolf Tien jaar geleden was het theoretisch gezien mogelijk dat een studie Nederlands aan twee verschillende onderwijsinstellingen een heel verschillende inhoud had. Om de studies vergelijkbaarder te maken en om tegelijkertijd een landelijk minimumniveau vast te stellen zijn … Lees verder →

Geplaatst in Neerlandistiek voor de klas, schoolvak Nederlands, studie Nederlands, taalkunde | Getagged , , | 4 Reacties

Twee dagen praten over Het Schoolvak Nederlands

Geplaatst op 10 december 2018 16:00 door Henk Wolf

Door Henk Wolf De taalkunde is een volwassen wetenschap, met heel veel beoefenaars die in de afgelopen decennia heel veel kennis over taal hebben opgedaan. In het onderwijs is daar alleen weinig van terug te zien. Het enige stukje taalkunde … Lees verder →

Geplaatst in Neerlandistiek voor de klas | Getagged , , , , , , | Een reactie plaatsen

Spreken voor leken in 45 minuten

Geplaatst op 4 november 2018 06:26 door Marc van Oostendorp

Door Marc van Oostendorp Op donderdag 25 oktober 2018 sprak ik mijn oratie uit als hoogleraar Nederlands en Academische Communicatie aan de Radboud Universiteit in Nijmegen. De oratie ging over het belang van onderwijs in taalvaardigheid in combinatie met kennis … Lees verder →

Geplaatst in video | Getagged , , , , , | Één reactie

Overtuigende en activerende taal

Geplaatst op 28 oktober 2018 07:54 door Redactie Neerlandistiek

Door Roland de Bonth Leerlingen opvoeden tot kritische, mondige én taalvaardige burgers. Dat is één van de doelstellingen van het Haags Montessori Lyceum – en van vele andere scholen. Om dit te bereiken heeft de sectie Nederlands járen geleden het … Lees verder →

Geplaatst in column, Neerlandistiek voor de klas | Getagged , , , | Één reactie

Ontwikkelingsvisie voor het Fries

Geplaatst op 27 oktober 2018 09:57 door Redactie Neerlandistiek

Door Hessel Yntema De afgelopen week zijn op deze website de zeven ‘grote opdrachten‘ voor het schoolvak Nederlands van de toekomst behandeld door Marc van Oostendorp. Momenteel wordt ook voor de tweede officiële taal in de provincie Fryslân gewerkt aan … Lees verder →

Geplaatst in column | Getagged , | Een reactie plaatsen

Grote opdrachten (7): Experimenteren met taal en taalvormen stimuleert het creatieve proces

Geplaatst op 25 oktober 2018 06:13 door Marc van Oostendorp

Door Marc van Oostendorp Deze weken bespreek ik de ‘grote opdrachten‘, dat zijn ongeveer: de grote lijnen, die de docententeams van Curriculum.nu aan het opstellen zijn voor het schoolvak Nederlands van de toekomst. Vandaag bespreek ik de laatste grote opdracht, … Lees verder →

Geplaatst in column | Getagged , , | 12 Reacties

Grote opdracht 6: Leesbevordering en literaire competentie stimuleren leerlingen om lezers te worden en te blijven

Geplaatst op 24 oktober 2018 05:24 door Marc van Oostendorp

Door Marc van Oostendorp Deze weken bespreek ik de ‘grote opdrachten‘, dat zijn ongeveer: de grote lijnen die de docententeams van Curriculum.nu aan het opstellen zijn voor het schoolvak Nederlands van de toekomst. Vandaag grote opdracht 6: Leesbevordering en literaire … Lees verder →

Geplaatst in column | Getagged , , | Één reactie

Grote opdracht 5: De competente taalgebruiker verwerkt (digitale) informatie kritisch

Geplaatst op 23 oktober 2018 05:32 door Marc van Oostendorp

Door Marc van Oostendorp Deze weken bespreek ik de ‘grote opdrachten‘, ongeveer: de grote lijnen, die de docententeams van Curriculum.nu aan het opstellen zijn voor het schoolvak Nederlands van de toekomst. Vandaag bespreek ik grote opdracht 5: De competente taalgebruiker … Lees verder →

Geplaatst in column, schoolvak Nederlands | Getagged , | 2 Reacties

Grote opdracht 4: De competente taalgebruiker communiceert doelgericht

Geplaatst op 22 oktober 2018 06:29 door Marc van Oostendorp

Door Marc van Oostendorp Deze weken bespreek ik de ‘grote opdrachten‘, ongeveer: de grote lijnen, die de docententeams van Curriculum.nu aan het opstellen zijn voor het schoolvak Nederlands van de toekomst. Vandaag grote opdracht 4: De competente taalgebruiker communiceert doelgericht. … Lees verder →

Geplaatst in column | Getagged , | Één reactie

Grote opdracht 3: Op school worden talen en taalvariëteiten erkend en benut

Geplaatst op 21 oktober 2018 05:34 door Marc van Oostendorp

Door Marc van Oostendorp Deze weken bespreek ik de ‘grote opdrachten‘, ongeveer: de grote lijnen, die de docententeams van Curriculum.nu aan het opstellen zijn voor het schoolvak Nederlands van de toekomst. Vandaag bespreek ik grote opdracht 3: Op school worden … Lees verder →

Geplaatst in column | Getagged , | 4 Reacties