Tagarchief: onderwijs

Extra lange klinkers in het Nederlands

Door Henk Wolf De fouten die Nederlandstaligen maken bij het leren van een vreemde taal, kunnen je soms ook wat leren over hoe het Nederlands in hun hoofd zit. Zo zie ik regelmatig dat Nederlandstaligen zich bij bepaalde klinkerlengtes gemakkelijker … Lees verder

Geplaatst in column, taalkunde | Getagged , , | 3 Reacties

Kunnen we het schoolvak Nederlands versterken?

Door Karin Echten Er wordt wel geklaagd dat het schoolvak Nederlands saai is en de aantrekkelijke kanten van de studie Neerlandistiek niet genoeg toont. Voor een deel van het programma geldt dat zeker. Veel leerlingen en docenten in het VO willen meer vakinhoud: … Lees verder

Geplaatst in column, Neerlandistiek voor de klas | Getagged , | 6 Reacties

De vloek van de Volkskrant

Door Marc van Oostendorp aak heb ik me afgevraagd wat het toch is met de Volkskrant: het lijkt alsof je in die krant nooit iets mag publiceren als je niet minstens een paar keer de plank volledig misslaat. Al sinds … Lees verder

Geplaatst in column, Neerlandistiek voor de klas | Getagged , , | 15 Reacties

Onderwerp en persoonsvorm als ANWB-echtpaar: een pleit voor meer narratieven in het grammaticaonderwijs

Door Henk Wolf Leerlingen die goed zijn in ontleden, zijn niet altijd goed in ontleden. Zeker, ze kunnen een hoog cijfer verdienen door zorgvuldig geselecteerde woorden en zinsdelen in speciaal geconstrueerde zinnetjes juist te benoemen. Maar vaak snappen ze niet … Lees verder

Geplaatst in column, Neerlandistiek voor de klas, oproep, schoolvak Nederlands, studie Nederlands, taalkunde | Getagged , , | 20 Reacties

Van test naar tekst

Door Roland de Bonth Wetenschappelijk onderzoek laat zich – als zovele andere zaken – goed vergelijken met een ijsberg. Alleen het topje –  een artikel of boek – is zichtbaar, terwijl het grootste gedeelte ervan aan het zicht onttrokken is – … Lees verder

Geplaatst in column, Neerlandistiek voor de klas | Getagged , | Een reactie plaatsen

Veldraadpleging KNAW-adviescommissie Neerlandistiek

Op 13 juni aanstaande organiseert de KNAW-adviescommissie Neerlandistiek een discussie over de vraag wat er te doen is aan de teruglopende belangstelling voor het vak Nederlands. Wij willen u van harte voor deze bijeenkomst uitnodigen. Deelname aan de bijeenkomst is … Lees verder

Geplaatst in evenementenagenda | Getagged , | Een reactie plaatsen

Wie ’t betwyfelt, wordt veroordeeld tot het opzetten van ’n zwemschool voor jonge eenden

De Multatulileescursus (32) [dubbeldikke aflevering] Door Marc van Oostendorp – Nu we deze derde bundel Ideën uit hebben, wil ik zeggen: dit is Multatuli op zijn best. Als iemand mij vraagt, wat mijn lievelingsboek van deze schrijver is, zeg ik: de derde … Lees verder

Geplaatst in column | Getagged , , , | Reacties staat uit voor Wie ’t betwyfelt, wordt veroordeeld tot het opzetten van ’n zwemschool voor jonge eenden

Oefenen in stijl

Door Roland de Bonth Frans Hals en de Modernen. Zo heette de tentoonstelling die van 13 oktober 2018 tot en met 24 februari 2019 te zien was in het Frans Halsmuseum in Haarlem. Honderden kunstenaars, onder wie beroemde schilders als … Lees verder

Geplaatst in column, Neerlandistiek voor de klas | Getagged , , , | 6 Reacties

Terug bij AF

 Van neerlandicus tot ne(d)erlandist en weer terug.  Wij waren sukkels, we werden weer sukkels  en dat zullen we weten! Door Rien Rooker Heeroma vertelt in zijn Sprekend als Nederlandist een vermakelijke anekdote over het ontstaan van de term van de disciplineaanduiding … Lees verder

Geplaatst in column, Neerlandistiek voor de klas | Getagged , | 2 Reacties

Moeilijk door de moedertaal

Door Karen Van de Cruys  In een vorig leven hield ik me bezig met contrastief taalkundig onderzoek. In mensentaal: ik vergeleek de grammatica van het Nederlands en het Russisch. In een zoektocht naar meer maatschappelijk engagement maakte ik enkele jaren … Lees verder

Geplaatst in column, Neerlandistiek voor de klas | Getagged , | Reacties staat uit voor Moeilijk door de moedertaal