Tagarchief: onderwijs

De landelijke kennistoets Nederlands is een rommeltje

Door Henk Wolf Tien jaar geleden was het theoretisch gezien mogelijk dat een studie Nederlands aan twee verschillende onderwijsinstellingen een heel verschillende inhoud had. Om de studies vergelijkbaarder te maken en om tegelijkertijd een landelijk minimumniveau vast te stellen zijn … Lees verder

Geplaatst in Neerlandistiek voor de klas, schoolvak Nederlands, studie Nederlands, taalkunde | Getagged , , | 4 Reacties

Twee dagen praten over Het Schoolvak Nederlands

Door Henk Wolf De taalkunde is een volwassen wetenschap, met heel veel beoefenaars die in de afgelopen decennia heel veel kennis over taal hebben opgedaan. In het onderwijs is daar alleen weinig van terug te zien. Het enige stukje taalkunde … Lees verder

Geplaatst in Neerlandistiek voor de klas | Getagged , , , , , , | Een reactie plaatsen

Spreken voor leken in 45 minuten

Door Marc van Oostendorp Op donderdag 25 oktober 2018 sprak ik mijn oratie uit als hoogleraar Nederlands en Academische Communicatie aan de Radboud Universiteit in Nijmegen. De oratie ging over het belang van onderwijs in taalvaardigheid in combinatie met kennis … Lees verder

Geplaatst in video | Getagged , , , , , | Één reactie

Overtuigende en activerende taal

Door Roland de Bonth Leerlingen opvoeden tot kritische, mondige én taalvaardige burgers. Dat is één van de doelstellingen van het Haags Montessori Lyceum – en van vele andere scholen. Om dit te bereiken heeft de sectie Nederlands járen geleden het … Lees verder

Geplaatst in column, Neerlandistiek voor de klas | Getagged , , , | Één reactie

Ontwikkelingsvisie voor het Fries

Door Hessel Yntema De afgelopen week zijn op deze website de zeven ‘grote opdrachten‘ voor het schoolvak Nederlands van de toekomst behandeld door Marc van Oostendorp. Momenteel wordt ook voor de tweede officiële taal in de provincie Fryslân gewerkt aan … Lees verder

Geplaatst in column | Getagged , | Een reactie plaatsen

Grote opdrachten (7): Experimenteren met taal en taalvormen stimuleert het creatieve proces

Door Marc van Oostendorp Deze weken bespreek ik de ‘grote opdrachten‘, dat zijn ongeveer: de grote lijnen, die de docententeams van Curriculum.nu aan het opstellen zijn voor het schoolvak Nederlands van de toekomst. Vandaag bespreek ik de laatste grote opdracht, … Lees verder

Geplaatst in column | Getagged , , | 12 Reacties

Grote opdracht 6: Leesbevordering en literaire competentie stimuleren leerlingen om lezers te worden en te blijven

Door Marc van Oostendorp Deze weken bespreek ik de ‘grote opdrachten‘, dat zijn ongeveer: de grote lijnen die de docententeams van Curriculum.nu aan het opstellen zijn voor het schoolvak Nederlands van de toekomst. Vandaag grote opdracht 6: Leesbevordering en literaire … Lees verder

Geplaatst in column | Getagged , , | Één reactie

Grote opdracht 5: De competente taalgebruiker verwerkt (digitale) informatie kritisch

Door Marc van Oostendorp Deze weken bespreek ik de ‘grote opdrachten‘, ongeveer: de grote lijnen, die de docententeams van Curriculum.nu aan het opstellen zijn voor het schoolvak Nederlands van de toekomst. Vandaag bespreek ik grote opdracht 5: De competente taalgebruiker … Lees verder

Geplaatst in column, schoolvak Nederlands | Getagged , | 2 Reacties

Grote opdracht 4: De competente taalgebruiker communiceert doelgericht

Door Marc van Oostendorp Deze weken bespreek ik de ‘grote opdrachten‘, ongeveer: de grote lijnen, die de docententeams van Curriculum.nu aan het opstellen zijn voor het schoolvak Nederlands van de toekomst. Vandaag grote opdracht 4: De competente taalgebruiker communiceert doelgericht. … Lees verder

Geplaatst in column | Getagged , | Één reactie

Grote opdracht 3: Op school worden talen en taalvariëteiten erkend en benut

Door Marc van Oostendorp Deze weken bespreek ik de ‘grote opdrachten‘, ongeveer: de grote lijnen, die de docententeams van Curriculum.nu aan het opstellen zijn voor het schoolvak Nederlands van de toekomst. Vandaag bespreek ik grote opdracht 3: Op school worden … Lees verder

Geplaatst in column | Getagged , | 4 Reacties