Tagarchief: middelbaar onderwijs

Leer geen trucjes, zing een ode

Door Marc van Oostendorp Fijn van mens zijn is dat je niet alles zelf hoeft te bedenken. Dat we een manier hebben gevonden om onze gedachten met elkaar te delen. Geen andere diersoort lukt dat. Een hond kan misschien de … Lees verder

Geplaatst in column, Neerlandistiek voor de klas | Getagged | Één reactie

Curriculum.nu

Door Coen Peppelenbos Het onderwijs gaat, voor de zoveelste keer, op de schop. Op dit moment worden er miljoenen gepompt in het megaproject Curriculum.nu waarbij docenten, lerarenopleiders en wetenschappers werken aan de opzet van een nieuw plan voor het onderwijs. … Lees verder

Geplaatst in column, Neerlandistiek voor de klas | Getagged , , | Één reactie

Vaardig, waardig en aardig

Door Martin Bootsma Alan Turingschool, Amsterdam Wellicht heeft u het advies van de Onderwijsraad aan de minister van onderwijs over de curriculumherziening gelezen. Ik schreef over dat advies een blog, dat u hier kunt vinden. In het advies van de … Lees verder

Geplaatst in column, Neerlandistiek voor de klas | Getagged , | Een reactie plaatsen

Nieuwe proef en twee nieuwe leesclubs online op www.litlab.nl

Vanaf het najaar van 2018 verschijnt maandelijks nieuw lesmateriaal online in LitLab, een digitaal laboratorium voor literatuuronderzoek op de middelbare school. Dat materiaal ontwikkelt de redactie van LitLab in samenwerking met docenten, studenten en docenten-in-opleiding. Nieuwe proef online: ‘Vrouwelijk schrijverschap’ … Lees verder

Geplaatst in Neerlandistiek voor de klas, websites | Getagged , | Reacties staat uit voor Nieuwe proef en twee nieuwe leesclubs online op www.litlab.nl

Overtuigende en activerende taal

Door Roland de Bonth Leerlingen opvoeden tot kritische, mondige én taalvaardige burgers. Dat is één van de doelstellingen van het Haags Montessori Lyceum – en van vele andere scholen. Om dit te bereiken heeft de sectie Nederlands járen geleden het … Lees verder

Geplaatst in column, Neerlandistiek voor de klas | Getagged , , , | Één reactie

In het spoor van Reynaert de Vos (lespakket)

Door Glenn Bosmans In de lessen Nederlands komen de Middelnederlandse verhalen doorgaans pas in de hogere jaren van het secundair onderwijs aan bod. Waarom zo lang wachten? De ongemeen boeiende literatuur uit die periode kan immers alle leeftijden begeesteren. Bovendien … Lees verder

Geplaatst in letterkunde, Neerlandistiek voor de klas | Getagged , , , , | Reacties staat uit voor In het spoor van Reynaert de Vos (lespakket)

Een uur Nederlands… méér, alstublieft

Door Carl De Strycker en Yves T’Sjoen Docenten Nederlands die maandagochtend vanuit de hele wereld naar Leuven reisden waar dezer dagen het internationale Colloquium Neerlandicum plaatsvindt, en die de krant kochten, moeten onderweg daarheen wel versteld hebben gestaan. Zij hebben … Lees verder

Geplaatst in oproep | Getagged , | Één reactie

Grote opdracht: Inzicht in je taal maakt je een betere taalgebruiker

Door Marc van Oostendorp Je hart slaat over als ergens je ideaal door iemand anders expliciet wordt gemaakt. Je bent niet alleen! Ook andere mensen willen een wereld die lijkt op wat jij voor ogen hebt! Het overkwam me deze … Lees verder

Geplaatst in column, Neerlandistiek voor de klas | Getagged , , | 6 Reacties

Voor inspirerend eindexamen Nederlands moet je naar het buitenland

Door Anne Sanderling Wat vrijwel niemand in Nederland weet, is dat ook het International Baccalaureate (IB) eindexamens Nederlands afneemt. En wat voor examens! Het IB is een gerenommeerd internationaal onderwijsprogramma dat veel wordt gebruikt op internationale scholen. Op een aanzienlijk … Lees verder

Geplaatst in column, Neerlandistiek voor de klas | Getagged , , , | Één reactie

Elk voordeel hep se nadeel

Een pleidooi voor het herintellectualiseren van de docent-Nederlands en van het onderwijs dat hij geeft Door Rien Rooker Steller dezes, nu een gepensioneerd-70’er, heeft het overgrote deel van zijn werkzame leven doorgebracht in de bovenbouw vwo/havo van een Zeeuwse school. Mijn … Lees verder

Geplaatst in column, Neerlandistiek voor de klas | Getagged , , , | Reacties staat uit voor Elk voordeel hep se nadeel