Tagarchief: meesterschapsteams

Nieuw lesmateriaal, een extra Grote Opdracht en een sociale bouwsteen voor het schoolvak

Door Erwin Mantingh namens de Meesterschapsteams Nederlands Van een argumentatiescanner tot een woordkaartspel: ze zijn nu beschikbaar. Ze maken deel uit van  de eerste opbrengsten van docentontwikkelteams die in het jaar 2017-2018 werkten onder de vleugels van de Meesterschapsteams Nederlands. … Lees verder

Geplaatst in nieuws | Getagged , | Een reactie plaatsen

Nieuwe DOT literatuurgeschiedenis (start: januari 2019)

Door Marijke Meijer Drees Wie helpt mee een aansprekende leergang historische letterkunde te ontwerpen voor de onderbouw en bovenbouw (HAVO, VWO)? Doel is leerlingen vanaf 12-13 jaar vertrouwd te maken met de literatuur en literatuurgeschiedenis van ca. 1100-1900 (middeleeuwen tot de … Lees verder

Geplaatst in Neerlandistiek voor de klas, oproep | Getagged , , | Een reactie plaatsen

Wie doet er mee met een nieuwe ronde DOT’s?

Door Erwin Mantingh namens de Meesterschapsteams Nederlands Op 19 september a.s. ronden zes docentontwikkelteams (DOT’s) Nederlands hun werk af met een presentatie van lesmateriaal dat zij hebben ontwikkeld. Tegelijkertijd vormt deze dag de (door)start voor een aantal docentontwikkelteams die ditmaal … Lees verder

Geplaatst in Neerlandistiek voor de klas, oproep | Getagged | 9 Reacties

Over de grote opdrachten van het leergebied Nederlands

Reflectie op het tweede tussenproduct Curriculum.nu Door de meesterschapsteams Nederlands – Letterkunde en Taalkunde/Taalbeheersing Net als in de eerste feedbackronde van Curriculum.nu zoeken de Meesterschapsteams Nederlands voor hun feedback een breed draagvlak binnen de neerlandistiek, waaronder de hoogleraren en enkele sleutelfiguren … Lees verder

Geplaatst in Neerlandistiek voor de klas | Getagged , | Reacties staat uit voor Over de grote opdrachten van het leergebied Nederlands

De meesterschapsteams Nederlands over een nieuw curriculum

door Peter-Arno Coppen Sinds de meesterschapsteams Nederlands in januari 2016 hun Manifest Nederlands op School publiceerden en daarbij het begrip bewuste geletterdheid introduceerden, heeft de tijd niet stilgestaan. De door de overheid ingezette herbezinning op het onderwijs (Onderwijs 2032) heeft … Lees verder

Geplaatst in Neerlandistiek voor de klas | Getagged , , | Reacties staat uit voor De meesterschapsteams Nederlands over een nieuw curriculum

Docentontwikkelteams op 5 juli jl. van start gegaan

Door Erwin Mantingh Op een broeierige zomermiddag op de valreep van het schooljaar toog een vijftigtal onvermoeibare docenten Nederlands naar Utrecht voor de startbijeenkomst van vijf docentontwikkelteams (DOT’s)>. Vakmeesters Theo Witte en Peter-Arno Coppen lichtten het kader en de uitgangspunten van de … Lees verder

Geplaatst in Neerlandistiek voor de klas, nieuws | Getagged , | Reacties staat uit voor Docentontwikkelteams op 5 juli jl. van start gegaan

Nog enkele enthousiaste docenten gezocht voor docentontwikkelteams

Door Erwin Mantingh Nog enkele belangstellenden kunnen zich aansluiten bij de docentontwikkelteams (DOT’s) waarin docenten onder het motto ‘meer inhoud, meer plezier en betere resultaten’ samen met enkele vakwetenschappers en vakdidactici inspirerend onderwijs zullen gaan ontwerpen. Verspreid over het land … Lees verder

Geplaatst in oproep | Getagged , , , | 3 Reacties

Zes DOT’s Nederlands: samen inspirerend onderwijs ontwerpen

Uitnodiging aan docenten: wie doen (denken, ontwikkelen en werken) er mee? Erwin Mantingh namens de Meesterschapsteams Nederlands De Meesterschapsteams Nederlands zoeken voor het schooljaar 2017-2018 enthousiaste docenten die in de geest van het Manifest Nederlands op school samen met ons … Lees verder

Geplaatst in Neerlandistiek voor de klas | Getagged , , , | Reacties staat uit voor Zes DOT’s Nederlands: samen inspirerend onderwijs ontwerpen

Zes DOT’s Nederlands – Samen inspirerend onderwijs ontwerpen

Door Peter-Arno Coppen en Theo Witte Meesterschapsteams Nederlands De Meesterschapsteams Nederlands zoeken voor het schooljaar 2017-2018 enthousiaste docenten die in de geest van het Manifest Nederlands op school samen met ons het schoolvak Nederlands willen vernieuwen. Onder het motto ‘meer inhoud, … Lees verder

Geplaatst in Neerlandistiek voor de klas | Getagged , , | Reacties staat uit voor Zes DOT’s Nederlands – Samen inspirerend onderwijs ontwerpen

Manifest Nederlands op school
: Meer inhoud, meer plezier, beter resultaat

Dit manifest is opgesteld namens de twee meesterschapsteams Nederlands (letterkunde en taalkunde/taalbeheersing) die zijn ingesteld door acht Nederlandse universitaire faculteiten Letteren en Geesteswetenschappen. Het schoolvak Nederlands is een belangrijk vak, dat gericht is op de ontwikkeling van taalvaardigheid en geletterdheid. … Lees verder

Geplaatst in geen categorie, Neerlandistiek voor de klas | Getagged , , , , , , | Één reactie