Tagarchief: leesonderwijs

Waarom ik graag Kader Abdolah in de klas lees

Door Michelle van Dijk De verhalenbundel Rode wijn en andere verhalen van Kader Abdolah opent met het verhaal ‘Een onbekende trekvogel’. Ik ken het verhaal al jaren, want het is een moderne klassieker in lessen verhaalanalyse. Het is kort en … Lees verder

Geplaatst in column, Neerlandistiek voor de klas | Getagged , , , , | Één reactie

Ik ben blij dat ik niet meer naar school hoef

Door Coen Peppelenbos Op dit moment is er een team van veertien vrouwen (ik kan dus moeilijk het voorheen sekseneutrale meervoud ‘man’ moeilijk gebruiken) bezig om het schoolvak Nederlands, van basisschool tot en met vwo, te vernieuwen. Dat gebeurt bij … Lees verder

Geplaatst in column | Getagged , , , | Reacties staat uit voor Ik ben blij dat ik niet meer naar school hoef

Max Havelaar, of de meningen van Nederlandse scholieren

Door Roland de Bonth Hij maakt deel uit van de Canon van Nederland, is opgenomen in de Dynamische canon van de Nederlandstalige literatuur vanuit Vlaams perspectief, is verfilmd door Fons Rademakers,  is hertaald en bewerkt door Gijsbert van Es, is … Lees verder

Geplaatst in column, Neerlandistiek voor de klas | Getagged , , , | 2 Reacties

‘Relevantie en opbrengsten’

Door Marc Kregting Gestaag maakt De praktijk van de leeslijst me duidelijk dat ik in een parallel universum leef. Jeroen Dera concretiseert in dat rapport welke boeken Nederlandse middelbarescholieren in 2018 tot zich hebben genomen. En hoewel hij een slag … Lees verder

Geplaatst in column, Neerlandistiek voor de klas | Getagged , , , | 3 Reacties

Verplichte leeslijst wijst leerling de weg

Door Nico Keuning Ontlezing bij de jeugd is een zorg van deze tijd. Hoe kan het lezen gestimuleerd worden? Niet door de verplichte leeslijst op de middelbare school, vinden sommigen. ‘Verplicht’ zou ontmoedigen. Maar hoe moeten leerlingen die niet lezen … Lees verder

Geplaatst in column, Neerlandistiek voor de klas | Getagged , , | 2 Reacties

De school als bron van onvergetelijke literatuur

Door Nico Keuning Wat een mooi onderwerp voor een promotie: de leraar in de literaire roman. Ton Bastings (de Volkskrant, 19 december jl.) heeft voor zijn onderzoek romans van leraren-schrijvers gekozen die een ontluisterend beeld schetsen van de eenzame strijd … Lees verder

Geplaatst in Neerlandistiek voor de klas | Getagged , | Reacties staat uit voor De school als bron van onvergetelijke literatuur

Lancering praktijkgids ‘Extra kansen voor laaggeletterde nieuwkomers’ (UAntwerpen)

Van maart tot juni 2018 liep aan de Universiteit Antwerpen het onderzoeksproject ‘Extra kansen voor laaggeletterde anderstalige jongeren’. Doel van dit project was om op basis van een literatuurstudie een praktijkgids te ontwikkelen voor leerkrachten.  Uit een analyse van het onthaalonderwijs … Lees verder

Geplaatst in evenementenagenda, mededeling, pas verschenen | Getagged , | Reacties staat uit voor Lancering praktijkgids ‘Extra kansen voor laaggeletterde nieuwkomers’ (UAntwerpen)

De eerste LitLab-leesclubs staan online!

De LitLab leesclubs bieden een digitaal spelsysteem waarmee leerlingen in groepjes van 4 tot 6 kunnen discussiëren over een Nederlandstalige roman. Een virtueel kaartspel levert ze quiz- en discussievragen over de gelezen tekst. Leerlingen lezen de vragen van een smartphone … Lees verder

Geplaatst in letterkunde, Neerlandistiek voor de klas, websites | Getagged , , | Reacties staat uit voor De eerste LitLab-leesclubs staan online!

De verhalen in onze taal zijn de troef van ons vak

Door Floor van Renssen. Met medewerking van Anneke Smits en Erna van Koeven. Enkele weken geleden verschenen er vlak achter elkaar een aantal emotionele artikelen over literatuuronderwijs aan tweedegraads lerarenopleidingen. Collega’s vielen elkaar aan op een snibbige toon. Het begon … Lees verder

Geplaatst in column, Neerlandistiek voor de klas | Getagged , , , , , | 6 Reacties

De Witteweg naar een veelbelovende toekomst voor het literatuuronderwijs

Erwin Mantingh Er is vóór en na Witte 2008 in het literatuuronderwijs. Zelden heeft een proefschrift in een zo korte tijd een zo grote invloed gehad op de praktijk in het schoolvak Nederlands als dat van Theo Witte. Lezen voor … Lees verder

Geplaatst in column, Neerlandistiek voor de klas, schoolvak Nederlands | Getagged , , , | Reacties staat uit voor De Witteweg naar een veelbelovende toekomst voor het literatuuronderwijs