Categoriearchief: schoolvak Nederlands

Hoe vind je de klemtoon in een woord?

Geplaatst op 26 juni 2019 16:00 door Henk Wolf

Door Henk Wolf Klemtonen zijn rare dingen. Een klemtoon maakt een lettergreep opvallender dan overige lettergrepen, maar dat kan op verschillende manieren: beklemtoonde lettergrepen kunnen bijvoorbeeld luider zijn dan hun onbeklemtoonde buren, maar ook op een hogere toon worden uitgesproken … Lees verder →

Geplaatst in column, schoolvak Nederlands, studie Nederlands, taalkunde | Getagged , , , | Één reactie

Onderwerp en persoonsvorm als ANWB-echtpaar: een pleit voor meer narratieven in het grammaticaonderwijs

Geplaatst op 19 juni 2019 16:00 door Henk Wolf

Door Henk Wolf Leerlingen die goed zijn in ontleden, zijn niet altijd goed in ontleden. Zeker, ze kunnen een hoog cijfer verdienen door zorgvuldig geselecteerde woorden en zinsdelen in speciaal geconstrueerde zinnetjes juist te benoemen. Maar vaak snappen ze niet … Lees verder →

Geplaatst in column, Neerlandistiek voor de klas, oproep, schoolvak Nederlands, studie Nederlands, taalkunde | Getagged , , | 5 Reacties

Welke taalvoorschriften willen we zo langzamerhand weleens kwijt?

Geplaatst op 4 juni 2019 16:00 door Henk Wolf

Door Henk Wolf In het onderwijzen van taalvoorschriften zit een rare paradox. Aan de ene kant is het nuttig om mensen taalvoorschriften te leren. Als ze die kennen, kunnen ze zich eraan houden en dat heeft een aantal voordelen. Ze … Lees verder →

Geplaatst in column, schoolvak Nederlands, taalbeheersing | Getagged , | 5 Reacties

De landelijke kennistoets Nederlands is een rommeltje

Geplaatst op 11 december 2018 16:00 door Henk Wolf

Door Henk Wolf Tien jaar geleden was het theoretisch gezien mogelijk dat een studie Nederlands aan twee verschillende onderwijsinstellingen een heel verschillende inhoud had. Om de studies vergelijkbaarder te maken en om tegelijkertijd een landelijk minimumniveau vast te stellen zijn … Lees verder →

Geplaatst in Neerlandistiek voor de klas, schoolvak Nederlands, studie Nederlands, taalkunde | Getagged , , | 4 Reacties

Grote opdracht 5: De competente taalgebruiker verwerkt (digitale) informatie kritisch

Geplaatst op 23 oktober 2018 05:32 door Marc van Oostendorp

Door Marc van Oostendorp Deze weken bespreek ik de ‘grote opdrachten‘, ongeveer: de grote lijnen, die de docententeams van Curriculum.nu aan het opstellen zijn voor het schoolvak Nederlands van de toekomst. Vandaag bespreek ik grote opdracht 5: De competente taalgebruiker … Lees verder →

Geplaatst in column, schoolvak Nederlands | Getagged , | 2 Reacties

De Witteweg naar een veelbelovende toekomst voor het literatuuronderwijs

Geplaatst op 4 april 2018 08:00 door Redactie Neerlandistiek

Erwin Mantingh Er is vóór en na Witte 2008 in het literatuuronderwijs. Zelden heeft een proefschrift in een zo korte tijd een zo grote invloed gehad op de praktijk in het schoolvak Nederlands als dat van Theo Witte. Lezen voor … Lees verder →

Geplaatst in column, Neerlandistiek voor de klas, schoolvak Nederlands | Getagged , , , | Reacties staat uit voor De Witteweg naar een veelbelovende toekomst voor het literatuuronderwijs

Petitie over het schoolvak Nederlands

Geplaatst op 1 april 2018 07:05 door Peter-Arno Coppen

Door Redactie Neerlandistiek Op dit moment vindt er een grootscheepse onderwijsoperatie plaats onder de titel Curriculum.nu. Een ontwikkelteam van docenten en schoolleiders denkt na over nieuwe inhouden in verschillende leergebieden, waaronder het schoolvak Nederlands. Iedereen mag daarbij adviezen indienen, dus … Lees verder →

Geplaatst in opinie, schoolvak Nederlands | 17 Reacties

Nederlands in de klas

Geplaatst op 27 februari 2018 20:33 door Redactie Neerlandistiek

Waarin verschilt het taalgebruik op social media van het taalgebruik in de journalistiek? Hoe kun je taal inzetten om mensen te overtuigen? Hoe wordt taal in ons brein verwerkt? En hoe kunnen kinderen eigenlijk in zo’n korte tijd Nederlands leren? … Lees verder →

Geplaatst in Neerlandistiek voor de klas, schoolvak Nederlands | Reacties staat uit voor Nederlands in de klas

Het probleem met Nederlands

Geplaatst op 1 oktober 2017 06:33 door Marc van Oostendorp

Door Marc van Oostendorp Deze week kwamen neerlandici en vakdidactici van alle Nederlandse universiteiten waar Nederlands wordt gedoceerd om te praten over de crisis in het vak Nederlands. Organisator Theo Witte legt uit wat het probleem is en wat we … Lees verder →

Geplaatst in column, Neerlandistiek voor de klas, schoolvak Nederlands, video, vlog | Getagged , | Één reactie

Juweeltjes uit de boekenkast

Geplaatst op 7 mei 2017 14:43 door Robert Chamalaun

Door Robert Chamalaun Een groot voordeel van verhuizen is dat het de ideale gelegenheid is eens kritisch door je eigen boekenkast te gaan. Aangezien ik onlangs verhuisd ben, werd ook ik gedwongen eens goed te kijken naar hetgeen ik in … Lees verder →

Geplaatst in Neerlandistiek voor de klas, schoolvak Nederlands | Getagged , , | Één reactie