Categoriearchief: schoolvak Nederlands

Grote opdracht 5: De competente taalgebruiker verwerkt (digitale) informatie kritisch

Geplaatst op 23 oktober 2018 05:32 door Marc van Oostendorp

Door Marc van Oostendorp Deze weken bespreek ik de ‘grote opdrachten‘, ongeveer: de grote lijnen, die de docententeams van Curriculum.nu aan het opstellen zijn voor het schoolvak Nederlands van de toekomst. Vandaag bespreek ik grote opdracht 5: De competente taalgebruiker … Lees verder →

Geplaatst in column, schoolvak Nederlands | Getagged , | 2 Reacties

De Witteweg naar een veelbelovende toekomst voor het literatuuronderwijs

Geplaatst op 4 april 2018 08:00 door Redactie Neerlandistiek

Erwin Mantingh Er is vóór en na Witte 2008 in het literatuuronderwijs. Zelden heeft een proefschrift in een zo korte tijd een zo grote invloed gehad op de praktijk in het schoolvak Nederlands als dat van Theo Witte. Lezen voor … Lees verder →

Geplaatst in column, Neerlandistiek voor de klas, schoolvak Nederlands | Getagged , , , | Reacties staat uit voor De Witteweg naar een veelbelovende toekomst voor het literatuuronderwijs

Petitie over het schoolvak Nederlands

Geplaatst op 1 april 2018 07:05 door Peter-Arno Coppen

Door Redactie Neerlandistiek Op dit moment vindt er een grootscheepse onderwijsoperatie plaats onder de titel Curriculum.nu. Een ontwikkelteam van docenten en schoolleiders denkt na over nieuwe inhouden in verschillende leergebieden, waaronder het schoolvak Nederlands. Iedereen mag daarbij adviezen indienen, dus … Lees verder →

Geplaatst in opinie, schoolvak Nederlands | 17 Reacties

Nederlands in de klas

Geplaatst op 27 februari 2018 20:33 door Redactie Neerlandistiek

Waarin verschilt het taalgebruik op social media van het taalgebruik in de journalistiek? Hoe kun je taal inzetten om mensen te overtuigen? Hoe wordt taal in ons brein verwerkt? En hoe kunnen kinderen eigenlijk in zo’n korte tijd Nederlands leren? … Lees verder →

Geplaatst in Neerlandistiek voor de klas, schoolvak Nederlands | Reacties staat uit voor Nederlands in de klas

Het probleem met Nederlands

Geplaatst op 1 oktober 2017 06:33 door Marc van Oostendorp

Door Marc van Oostendorp Deze week kwamen neerlandici en vakdidactici van alle Nederlandse universiteiten waar Nederlands wordt gedoceerd om te praten over de crisis in het vak Nederlands. Organisator Theo Witte legt uit wat het probleem is en wat we … Lees verder →

Geplaatst in column, Neerlandistiek voor de klas, schoolvak Nederlands, video, vlog | Getagged , | Één reactie

Juweeltjes uit de boekenkast

Geplaatst op 7 mei 2017 14:43 door Robert Chamalaun

Door Robert Chamalaun Een groot voordeel van verhuizen is dat het de ideale gelegenheid is eens kritisch door je eigen boekenkast te gaan. Aangezien ik onlangs verhuisd ben, werd ook ik gedwongen eens goed te kijken naar hetgeen ik in … Lees verder →

Geplaatst in Neerlandistiek voor de klas, schoolvak Nederlands | Getagged , , | Één reactie

Gesprekken met inhoud

Geplaatst op 15 maart 2017 06:22 door Marc van Oostendorp

Eindexamen gesprek (aflevering 6) Door Marc van Oostendorp Waarom worden gesprekken vrijwel alleen gevoerd op het vmbo en het mbo? Misschien heeft het ermee te maken dat we gesprekken als een eenvoudigere en wie weet zelfs lagere vorm van taalgebruik zien: niet … Lees verder →

Geplaatst in column, Neerlandistiek voor de klas, schoolvak Nederlands | Getagged , , | Één reactie

Examineren van spreken: het is te doen!

Geplaatst op 14 maart 2017 10:23 door Robert Chamalaun

Door Robert Chamalaun Als opmaat voor het komende eindexamen laat Marc van Oostendorp vrijwel dagelijks zijn licht schijnen op het examen en vooral op de vraag of we niet beter aandacht zouden kunnen besteden aan het gesprek als ultieme vorm … Lees verder →

Geplaatst in Neerlandistiek voor de klas, schoolvak Nederlands | Getagged , , , | Reacties staat uit voor Examineren van spreken: het is te doen!

Gesprekken examineren – het rollenspel

Geplaatst op 14 maart 2017 06:18 door Marc van Oostendorp

Eindexamen gesprek (aflevering 5) Door Marc van Oostendorp Er zijn schoolvormen in Nederland waar het gesprek inderdaad wordt geëxamineerd: het vmbo en het mbo. Het zogenoemde ‘referentiekader’ dat in opdracht van het ministerie van onderwijs is samengesteld geeft vrij uitvoerige informatie … Lees verder →

Geplaatst in column, Neerlandistiek voor de klas, schoolvak Nederlands | Getagged , , , | 2 Reacties

Vóór gespreksvaardigheid

Geplaatst op 10 maart 2017 06:01 door Marc van Oostendorp

Eindexamen gesprek (aflevering 3) Door Marc van Oostendorp De oudste en belangrijkste taalvaardigheid, schreef ik gisteren, is het gesprek. Socrates wist het al. De Griekse oudheid was natuurlijk niet de laatste keer dat het gesprek gewaardeerd werd. In de negentiende en … Lees verder →

Geplaatst in column, Neerlandistiek voor de klas, schoolvak Nederlands | Getagged , , , , | Één reactie