Categoriearchief: Neerlandistiek voor de klas

Word docent Nederlands!

Door Barbara de Vos (docent Nederlands in ruste) Beste Vibeke Roeper en al diegenen die zich de afgelopen periode in negatieve zin hebben uitgelaten over het vak Nederlands en het beroep van docent Nederlands op de middelbare school, Van harte … Lees verder

Geplaatst in column, Neerlandistiek voor de klas | Getagged | Één reactie

Het schoolvak Nederlands heeft een vakgemeenschap nodig

Door Theo Witte Ik sluit me van harte aan bij de oproep van Frank Willaert voor meer samenwerking en overleg binnen de neerlandistiek om op die manier het vak weer de plaats te geven die het verdient, en wil daar … Lees verder

Geplaatst in column, Neerlandistiek voor de klas | Getagged | 2 Reacties

‘Relevantie en opbrengsten’

Door Marc Kregting Gestaag maakt De praktijk van de leeslijst me duidelijk dat ik in een parallel universum leef. Jeroen Dera concretiseert in dat rapport welke boeken Nederlandse middelbarescholieren in 2018 tot zich hebben genomen. En hoewel hij een slag … Lees verder

Geplaatst in column, Neerlandistiek voor de klas | Getagged , , , | 3 Reacties

Framen voor beginners: de casus Neerlandistiek

door Peter-Arno Coppen Welkom bij de cursus ‘Framen voor beginners’, waarin wij deze week bespreken hoe je een succesvolle opleiding door vakkundig framen om zeep kunt helpen. We nemen als voorbeeld de universitaire studie Neerlandistiek uit de vorige eeuw (elke … Lees verder

Geplaatst in Neerlandistiek voor de klas | Getagged , | 21 Reacties

Taalverandering (1978-2018)

Youri, Ricardo en Daan zitten in vwo 6 van het Keizer Karel College in Amstelveen. Voor hun profielwerkstuk onderzochten zij hoe de taal van nieuwslezers is veranderd in de afgelopen veertig jaar. Spreken de nieuwslezers van het NOS-journaal vandaag de … Lees verder

Geplaatst in Neerlandistiek voor de klas, video | Getagged | Één reactie

De verwetenschappelijking van het schoolvak Nederlands

Door Luck van Leeuwen en Julia Naaborg Nu er volgens velen sprake lijkt te zijn van een crisis in de neerlandistiek, worden er van alle kanten oplossingen aangedragen om het tij te keren. Daarbij komt ook veelvuldig de problematiek omtrent … Lees verder

Geplaatst in Neerlandistiek voor de klas | Getagged | Één reactie

“Ionck bestaen, oud ghedaen”

Door Roland de Bonth Het is niet eenvoudig historische letterkunde aan de man te brengen, laat staan aan leerlingen in het voortgezet onderwijs. Er zijn verschillende redenen te bedenken waarom middelbare scholieren liever een hedendaagse roman dan een toneelstuk uit … Lees verder

Geplaatst in column, letterkunde, Neerlandistiek voor de klas | Getagged | 2 Reacties

Geleuter over de spelling en ’t ware bazuingeschal in de klas

Door Marc van Oostendorp Niet alleen Bilderdijk was fel gekant tegen de door de overheid voorgeschreven  spelling, dat gold ook voor andere schrijvers. Het is verfrissend om die schrijvers te lezen in een tijd waarin iedereen lijkt te denken dat er natuurlijk … Lees verder

Geplaatst in column, Neerlandistiek voor de klas | Getagged | 3 Reacties

Leer geen trucjes, zing een ode

Door Marc van Oostendorp Fijn van mens zijn is dat je niet alles zelf hoeft te bedenken. Dat we een manier hebben gevonden om onze gedachten met elkaar te delen. Geen andere diersoort lukt dat. Een hond kan misschien de … Lees verder

Geplaatst in column, Neerlandistiek voor de klas | Getagged | Één reactie

Verplichte leeslijst wijst leerling de weg

Door Nico Keuning Ontlezing bij de jeugd is een zorg van deze tijd. Hoe kan het lezen gestimuleerd worden? Niet door de verplichte leeslijst op de middelbare school, vinden sommigen. ‘Verplicht’ zou ontmoedigen. Maar hoe moeten leerlingen die niet lezen … Lees verder

Geplaatst in column, Neerlandistiek voor de klas | Getagged , , | 2 Reacties