De dappere ridder Walewein gaat op reis om voor koning Artur een zwevend schaakbord te vinden. Lukt het hem? De Alphaman vat het verhaal samen.
De honingpot- Tweevoud 10 november 2018
- History of Dutch
- Blog no. 50 - Printing Dutch books in Norwich 9 november 2018
- Huygens Instituut
- Herman Brinkman ontvangt Kruyskampprijs 2018 5 oktober 2018
- Literatuur en samenleving (VU)
- Maatschappij der Nederlandse Letterkunde
- Oproep tot inzenden voor de Elise Mathilde-prijs 2018 22 januari 2018
- Marita Mathijsen
- Wij tegen het water 5 november 2018
- Marten van der Meulen
- Help jezelf met mazzel hebben 24 oktober 2018
- Milfje
- Interview met Kila van der Starre 29 oktober 2018
- Nederlands Berlijn
- Meta-Orte und Kettenfreunde 23 oktober 2018
- Nederlands Nijmegen
- Blije kletskopjes 6 november 2018
- Nederlands Utrecht
- Symposium vrouwengeschiedenis 7 november 2018
- Ons Erfdeel
- Une plateforme de collaboration transfrontalière : NEXT 13 november 2018
- Onze Taal
- Zweden streeft Nederland voorbij in English Proficiency Index 31 oktober 2018
- De Reactor
- Nieuwe epiek 7 november 2018
- Siemon Reker
- Dat gezegd hebbend … 4 november 2018
- So to bed
- Omer Karel De Laey -- 14 november 1903 13 november 2018
- Toneelgeschiedenis
- Wie schreef De Griekse Antigóne? 5 september 2018
- Tzum
- Nieuws: Hoofd publiciteit Ronit Palache vertrekt bij Prometheus 13 november 2018
- Vifa Benelux
- Werkgroep Caraïbische Letteren
- Weyerman
- Voetnoot 82 13 november 2018
Ik begrijp niet wat de meerwaarde is van dit soort filmpjes. Daarmee reduceren we de ridderromans tot wat ze in de ogen van veel mensen ten onrechte nog altijd zijn: vrijblijvende, leuke fantasieverhaaltjes voor kinderen voor het slapengaan. Stel je voor dat we dit zouden doen met ‘De donkere kamer van Damokles’, met ‘De aanslag’ of met ‘Het verdriet van België’. Kun je met dit soort animatiefilmpjes bij leerlingen van de bovenbouw interesse wekken voor middeleeuwse literatuur? Die zullen zich wellicht meer ‘geinfantiliseerd’ voelen dan gemotiveerd om de oorspronkelijke tekst te gaan lezen en te bestuderen.