Tagarchief: vakdidactiek

Call voor speciaal nummer Levende Talen Magazine

“De praktische relevantie van vakdidactisch onderzoek MVT en NL” Dit is een call voor een Special Issue over vakdidactisch promotieonderzoek en het praktisch nut daarvan voor talendocenten. De afgelopen jaren is er steeds meer aandacht gekomen voor vakdidactisch onderzoek. Daarbij … Lees verder

Geplaatst in call, Neerlandistiek voor de klas | Getagged , , | Een reactie plaatsen

Gesprek over het gesprek

Door Marc van Oostendorp Een gesprek met Erwin Mantingh (Universiteit Utrecht) over het gesprek: kun je leren om een gesprek te voeren? En valt dat dan ook te toetsen? (De technische kwaliteit van deze video is wat minder dan u … Lees verder

Geplaatst in Neerlandistiek voor de klas, video, vlog | Getagged , , , , , | Één reactie

Zes DOT’s Nederlands: samen inspirerend onderwijs ontwerpen

Uitnodiging aan docenten: wie doen (denken, ontwikkelen en werken) er mee? Erwin Mantingh namens de Meesterschapsteams Nederlands De Meesterschapsteams Nederlands zoeken voor het schooljaar 2017-2018 enthousiaste docenten die in de geest van het Manifest Nederlands op school samen met ons … Lees verder

Geplaatst in Neerlandistiek voor de klas | Getagged , , , | Een reactie plaatsen

Onderzoekers, docenten en een straatkrantverkoper: een wens vanuit de wetenschap

Door Marloes Schrijvers promovenda vakdidactiek Nederlands (Universiteit van Amsterdam) Begin 2017 zag ik met angst en beven de fase tegemoet waarin ik – voor de tweede keer in mijn promotieonderzoek – docenten Nederlands zou gaan werven. Ik zocht docenten die … Lees verder

Geplaatst in column, Neerlandistiek voor de klas | Getagged , , | 2 Reacties

Uitvliegende lio’s

Door Erwin Mantingh, Vakdidacticus Nederlands (Departement TL&C/GST) UU Voor universitaire leraren-in-opleiding Nederlands is er jaarlijks een oploop of meetup, om het in hipstertaal aan te duiden. Maandag 27 maart jongstleden vond de landelijke liodag voor docenten Nederlands in de dop plaats … Lees verder

Geplaatst in column, Neerlandistiek voor de klas | Getagged , | Een reactie plaatsen

De lat van Boendale

Door Bas Jongenelen Donderdag 3 november jl. vond in De Brakke Grond te Amsterdam de Dag van de Literatuurkritiek, georganiseerd door De Buren en De Reactor. Ik mocht er de openingslezing verzorgen. De tekst daarvan was: Hoe hoog leggen we de … Lees verder

Geplaatst in column, geen categorie, letterkunde, opinie, schoolvak Nederlands | Getagged , | 5 Reacties

Nieuw nummer Fons verschenen

Het derde nummer van Fons, het tijdschrift voor vakdidactiek Nederlands (in Vlaanderen) is verschenen. Het betreft een special over vaardigheden. Zowel de inhoudsopgave (met alle losse artikelen als pdf) als het gehele nummer zijn gratis online te raadplegen. Het tijdschrift heeft … Lees verder

Geplaatst in tijdschriften | Getagged , , | Reacties staat uit voor Nieuw nummer Fons verschenen

Voor de komende generatie wordt Nederlands het spannendste vak

Door Yvonne Gerridzen Uitgever van PLOT26 Nederlands in het VO wordt voor de toekomstige leerlingen wel degelijk spannend.   Dat is nu niet het geval, dat betoogt onder andere Theo Witte van de RUG.  Nu is het het vak waar … Lees verder

Geplaatst in geen categorie, Neerlandistiek voor de klas | Getagged , , | Reacties staat uit voor Voor de komende generatie wordt Nederlands het spannendste vak

Manifest Nederlands op school
: Meer inhoud, meer plezier, beter resultaat

Dit manifest is opgesteld namens de twee meesterschapsteams Nederlands (letterkunde en taalkunde/taalbeheersing) die zijn ingesteld door acht Nederlandse universitaire faculteiten Letteren en Geesteswetenschappen. Het schoolvak Nederlands is een belangrijk vak, dat gericht is op de ontwikkeling van taalvaardigheid en geletterdheid. … Lees verder

Geplaatst in geen categorie, Neerlandistiek voor de klas | Getagged , , , , , , | Één reactie