Tagarchief: taalverwerving

Taalcanon lanceert animatiefilmpje: Hebben tweetalige kinderen een taalachterstand?

Vandaag lanceert het taalcanonteam een animatiefilmpje over tweetaligheid. Het is het vijfde filmpje in een reeks, bedoeld voor het voortgezet onderwijs. De filmpjes geven een korte introductie op een onderwerp uit de taalcanon, en kunnen gebruikt worden als opstapje voor … Lees verder

Geplaatst in Neerlandistiek voor de klas, taalkunde, video | Getagged , , | Één reactie

Pavlov-reacties in een vreemde taal

Door Marc van Oostendorp In een vreemde taal ben je minder bang. Dat blijkt uit een nieuw onderzoek dat deze week verscheen in Nature Scientific Reports. De onderzoekers deden een fascinerend experiment, dat gebaseerd is op zo’n beetje de klassiekste psychologische proef die er … Lees verder

Geplaatst in column | Getagged , , | 2 Reacties

Limburgers nog toongevoeliger dan gedacht

 (Persbericht Radboud Universiteit) Limburgers staan bekend om hun zangerige spraak. Ze blijken ook erg goed in het horen van hele subtiele woordmelodieverschillen. Dat blijkt uit onderzoek van taalwetenschapper Stefanie Ramachers. Ze promoveert op 31 januari aan de Radboud Universiteit. Het Limburgs is … Lees verder

Geplaatst in Hora est! | Getagged , , , | Reacties staat uit voor Limburgers nog toongevoeliger dan gedacht

Hoeven leren

Door Marc van Oostendorp Laten we ons even verplaatsen in de peuter die geconfronteerd wordt met het werkwoord hoeven. We zitten sowieso in een fase in ons leven dat we iedere dag tal van nieuwe woorden leren, en dan is daar … Lees verder

Geplaatst in column | Getagged , , | 13 Reacties

Nederlandse papa, Duitse phapha

Door Marc van Oostendorp Als je een Nederlands kind bent met een Nederlandse papa en Nederlandse vriendjes, maar ook een Duitse papa, wat zeg je dan tegen die tweede papa? Ja, Papa. Maar hoe spreek je dat uit? Het Nederlands en … Lees verder

Geplaatst in column | Getagged , , | Reacties staat uit voor Nederlandse papa, Duitse phapha

Paula Fikkert: Van kindertaal tot moedertaal

Door Paula Fikkert Moedertaalverwerving is voor mij nog steeds een van de meest fascinerende onderzoeksgebieden binnen de neerlandistiek. Kinderen pikken hun moedertaal ogenschijnlijk vanzelf op. Zelf herinneren we ons vaak van alles over het leren van een vreemde taal, maar … Lees verder

Geplaatst in column | Getagged , | Reacties staat uit voor Paula Fikkert: Van kindertaal tot moedertaal

Spanjaarden horen het verschil niet tussen can en can’t

Door Marc van Oostendorp Je taal bepaalt wat je hoort. Wie Nederlands spreekt, heeft bijvoorbeeld een veel grotere kans om het verschil tussen het Engelse can en can’t te horen dan wie Spaans of Chinees spreekt. Dat blijkt uit nieuw onderzoek van de … Lees verder

Geplaatst in column | Getagged , , , | 7 Reacties

Taalcanon lanceert eerste animatiefilmpje: Hoe leert een kind zijn moedertaal?

Door Mathilde Jansen Vandaag, op de Internationale Dag van het Kind, lanceert het taalcanonteam vol trots een animatiefilmpje over kindertaal. Het is het eerste filmpje in een reeks, bedoeld voor het voortgezet onderwijs. De filmpjes geven een korte introductie op … Lees verder

Geplaatst in Neerlandistiek voor de klas, video | Getagged , , , | Reacties staat uit voor Taalcanon lanceert eerste animatiefilmpje: Hoe leert een kind zijn moedertaal?

Tegen de moedertaalspreker?

Door Marc van Oostendorp In bijna alle soorten van taalwetenschap staat de ‘moedertaalspreker’ centraal. Hij is de uiteindelijke rechter die mag beoordelen of je iets wel of niet zo kunt zeggen, hij is het model waarnaar mensen streven die een taal als … Lees verder

Geplaatst in column | Getagged , , | 4 Reacties

Baby’s die zinnen in woorden hakken

Door Marc van Oostendorp Nooit worden we meer zulke sponzen als we in de eerste jaren van ons leven waren. Stel, je bent een paar maanden oud en je wil je moedertaal leren. Het lijkt misschien een goed idee om … Lees verder

Geplaatst in column | Getagged , , , | Één reactie