Tagarchief: spelling

Wat was het effect van een officiële spelling op het Nederlands?

Dit stuk verschijnt in het kader van de Nieuwsbrief Neerlandistiek voor de klas. Het bevat geen origineel onderzoek, maar is een vereenvoudigde weergave van recent onderzoek op het gebied van het Nederlands, speciaal bedoeld voor leerlingen van de middelbare school. … Lees verder

Geplaatst in Neerlandistiek voor de klas, taalkunde | Getagged , , | Één reactie

Hoe nuttig zijn regels bij het leren van spelling?

Door Marc van Oostendorp Het vermogen om dingen te leren is een van de wonderlijkste eigenschappen van de mens. Wat gebeurt er bijvoorbeeld allemaal in die al die bolletjes in de eerste klassen van de basisschool, als ze leren schrijven? … Lees verder

Geplaatst in column | Getagged , | Een reactie plaatsen

Lezen en Schrijven maakt het de leerling te moeilijk

Door Felix van de Laar   In Trouw van 15 mei stond een artikel over taallessen die bajesklanten elkaar geven. Een initiatief van de Stichting Lezen en Schrijven. In de gevangenis zullen laaggeletterden vast oververtegenwoordigd zijn; en als je niks … Lees verder

Geplaatst in column | Getagged , , | 3 Reacties

Onzin over de g

Door Marc van Oostendorp Waarom, waarom vindt Kijk het nodig om te publiceren over een onzinnig onderzoekje over de letter g, ook al laten ze zelf een taalkundige aan het woord die uitlegt waarom het een onzinnig onderzoekje is? (Bekijk … Lees verder

Geplaatst in video | Getagged , , | 4 Reacties

’T FoKSCHaaP, Nu!

Door Roland de Bonth Generaties leerlingen hebben de werkwoordspelling onder de knie gekregen met het door L.A. te Winkel populair gemaakte ezelsbruggetje van ’T KoFSCHiP. Het enkel noemen van dit woord was jarenlang afdoende om een leerling een fout gespeld … Lees verder

Geplaatst in column, Neerlandistiek voor de klas | Getagged , | 44 Reacties

zooitje / zootje

Verwarwoordenboek Vervolg (54) Door Jan Renkema In het Verwarwoordenboek worden zo’n 500 woordparen behandeld met vaak onduidelijke verschillen: afgunst-jaloezie, bloot-naakt, geliefd-populair, plaats-plek, enz. Talrijke lezers hebben woordparen aangedragen met het verzoek om ook die te behandelen. Vandaar deze wekelijkse rubriek. Mocht u ook … Lees verder

Geplaatst in column | Getagged , , , | 6 Reacties

Gij hadt: een t of geen t?

Door Johan De Schryver Griet Op de Beeck voegt in haar nieuwe roman ‘Het Beste Wat We Hebben’ systematisch een t toe aan verledentijdsvormen van sterke werkwoorden met ‘gij‘ als onderwerp: ‘gij hadt’. Dat leverde haar een berg bozelezersmails op … Lees verder

Geplaatst in column | Getagged , | 20 Reacties

Limburgs als taal bij Microsoft

Door Leonie Cornips Hoe een dialect in Limburg te spellen levert altijd discussie op. De ouderen schrijven en ondersteunen vaak de Veldeke 2003 of Raod veur ’t Limburgs-spelling in meer conventionele media. De jongeren vertonen veel variatie in hun schrijven … Lees verder

Geplaatst in column | Getagged , | 22 Reacties

Het Nedersaksisch kan het leren van ei en ij scaffolden

Door Willemijn Zwart Woorden met ei of ij leren spellen is lastig. De meeste spellingmethoden laten leerlingen vanaf groep drie of vier zoveel mogelijk woorden met ei uit het hoofd leren, ondersteund door een ei-verhaal, een ei-plaat, een ei-rap of … Lees verder

Geplaatst in column | Getagged , , , , | 4 Reacties

Over het ‘en passant’ toetsen van spelling en grammatica in het Centraal Eindexamen Nederlands

Door Michel Couzijn Over het Centraal Eindexamen Nederlands wordt veel geklaagd. Over de teksten, over de vragen, over de beoordeling en nog zo wat. Sinds vorig jaar kunnen de klagers hun ongenoegen op een nieuw aspect richten: de aftrekregeling voor … Lees verder

Geplaatst in column, Neerlandistiek voor de klas | Getagged , , , , | 9 Reacties