Tagarchief: meertaligheid

Vroege tweetaligheid Friezen geen voordeel bij leren Engels

(Persbericht Fryske Akademy) Vroege tweetaligheid in Fries-Nederlands is geen garantie voor succesvolle ontwikkeling van Engels als derde taal. Dat blijkt uit promotieonderzoek van Mirjam Günther-Van der Meij. Dat is opvallend, omdat meestal een voordeel van tweetaligheid op derdetaalverwerving gevonden wordt. … Lees verder

Geplaatst in Hora est!, nieuws | Getagged , , , , | Een reactie plaatsen

10 cruciale inzichten over meertaligheid en taalverwerving

Door Steven Delarue Jaarlijks vindt op 21 februari de Dag van de Thuistaal plaats, die de voordelen van meertaligheid extra in de kijker zet. Ter gelegenheid daarvan werd dit jaar op die dag de vernieuwde portaalsite www.meertaligheid.be gelanceerd. Leerkrachten en … Lees verder

Geplaatst in column, Neerlandistiek voor de klas | Getagged , | Reacties staat uit voor 10 cruciale inzichten over meertaligheid en taalverwerving

Nieuw Landelijk Platform gaat zich hard maken voor het talenonderwijs

(Persbericht Radboud Universiteit) Is verengelsing van het hoger onderwijs nu wel of geen goede zaak? Welke economische voordelen loopt Nederland mis doordat we steeds slechter Duits en Frans spreken? Hoe lossen we het tekort aan docenten Nederlands en Duits in … Lees verder

Geplaatst in nieuws | Getagged , , , , , , | Reacties staat uit voor Nieuw Landelijk Platform gaat zich hard maken voor het talenonderwijs

13 februari 2018, Amsterdam: Masterclass Prof. James A. Parente, Jr. (Minnesota), Transnational Literary History in a Multilingual Ag

In this masterclass Prof. Parente will speak about Transnational Literary History in a Multilingual Age. After general discussion and a lunch break participants can discuss their own themes with professor Parente. The session after lunch will also be open for … Lees verder

Geplaatst in evenementenagenda, letterkunde | Getagged , | Reacties staat uit voor 13 februari 2018, Amsterdam: Masterclass Prof. James A. Parente, Jr. (Minnesota), Transnational Literary History in a Multilingual Ag

Wat is het effect van een Italiaans woord in een Nederlandse reclame?

Dit stuk verschijnt in het kader van de Nieuwsbrief Neerlandistiek in de klas. Het bevat geen origineel onderzoek, maar is een vereenvoudigde weergave van recent onderzoek op het gebied van het Nederlands, speciaal bedoeld voor middelbare schoolleerlingen. Door Marten van … Lees verder

Geplaatst in column, Neerlandistiek voor de klas, taalbeheersing | Getagged , , | Één reactie

Taal & Tongval 2017: Monolingual histories – Multilingual practices. Issues in historical language contact.

Op 1 december a.s. is in Gent het jaarlijkse colloquium van Taal & Tongval. Het thema is Monolingual histories – Multilingual practices. Issues in historical language contact. Met: keynote lezingen door Päivi Pahta (Tampere), Joseph Salmons (Madison, Wisconsin) en Marijke … Lees verder

Geplaatst in evenementenagenda | Getagged , , | Reacties staat uit voor Taal & Tongval 2017: Monolingual histories – Multilingual practices. Issues in historical language contact.

28 oktober 2017: Kletskoppen, het eerste kindertaalfestival van Nederland

Hoe werkt dat eigenlijk, leren praten? Tijdens het Kletskoppen kindertaalfestival op zaterdag 28 oktober in Nijmegen leren kinderen het spelenderwijs. Een wetenschapsdag voor het hele gezin, vol leuke experimentjes, demonstraties en interactieve lezingen over kindertaal. Laat je verrassen door het … Lees verder

Geplaatst in evenementenagenda | Getagged , , , | Één reactie

5 mei 2017: lezing Ton Verschaffel ‘Meertaligheid in woord en klank’, Antwerpen

Werkgroep 18e Eeuw-lezing 2017 Meertaligheid in woord en klank. Mogelijkheden en uitdagingen van een (Zuid-)Nederlandse literatuurgeschiedenis. Naar aanleiding van het verschijnen van De weg naar het binnenland. Geschiedenis van de Nederlandse literatuur, 1700-1800: de zuidelijke Nederlanden, organiseert de Werkgroep Achttiende … Lees verder

Geplaatst in evenementenagenda | Getagged , , | Reacties staat uit voor 5 mei 2017: lezing Ton Verschaffel ‘Meertaligheid in woord en klank’, Antwerpen

De deskundigen hebben het weer gedaan

Door Marc van Oostendorp  “De afgelopen twintig jaar”, berichtte de NOS gisteren, “waren deskundigen het erover eens dat het lesgeven in de moedertaal een snelle integratie niet bevorderde, maar daar wordt nu anders over gedacht.” De NOS schreef het naar aanleiding … Lees verder

Geplaatst in column | Getagged , , , , , , | 10 Reacties

20 april 2017: Studieavond ‘Welke (moeder)taal in de (multiculturele) klas?’

Op donderdag 20 april (19-21u) organiseren de Vakgroep Vertalen, Tolken en Communicatie van de Universiteit Gent, de onderzoeksgroep MULTIPLES (Research Centre for Multilingual Practices and Language Learning in Society) en het tijdschrift ‘Over taal’ de studieavond ‘Welke (moeder)taal in de … Lees verder

Geplaatst in evenementenagenda | Getagged , , , | Één reactie