Tagarchief: literatuuronderwijs

Oproep: De praktijk van de leeslijst

Door Jeroen Dera Elk jaar behalen zo’n 55.000 havisten en zo’n 35.000 vwo-leerlingen hun diploma aan de middelbare school. Dat betekent dat jaarlijks rond de 90.000 scholieren het onderdeel ‘literatuur’ binnen het schoolvak Nederlands afronden. Gesteld dat die leerlingen daadwerkelijk … Lees verder

Geplaatst in column, Neerlandistiek voor de klas | Getagged , , , | Één reactie

Pas verschenen: Lezen voor het leven – Wouter Sanderse (red.)

Lezen voor het leven biedt inspiratie aan docenten en lerarenopleiders die de vormende kracht van verhalen nog meer willen benutten. Ook aan schoolleiders en beleidsmakers die invulling willen geven aan bildung, biedt dit boek concrete handvatten. Het uitgangspunt is een … Lees verder

Geplaatst in pas verschenen | Getagged , , | Reacties staat uit voor Pas verschenen: Lezen voor het leven – Wouter Sanderse (red.)

Creative Learning in a Digital Age

Cyd Sturgess, winner of a Sheffield Academic Awards in the category ‘Best Postgraduate who Teaches’ explains how, in a digital age, we have to encourage a culture of creative learning. Sturgess argues that if we want our students to think … Lees verder

Geplaatst in video | Getagged | Reacties staat uit voor Creative Learning in a Digital Age

De DBNL voor de klas

Uitgelicht voor de klas Door Roland de Bonth Wat hebben Kleine Olle en zijn ekster van C.J. Kieviet, Der rupsen begin, voedzel en wonderbaare verandering van Maria Sibylla Merian en het anoniem uitgegeven Aanwijzingen tot het gebruik der medicynen voor … Lees verder

Geplaatst in column, Neerlandistiek voor de klas | Getagged , , | Reacties staat uit voor De DBNL voor de klas

Waar zijn de hoeders van het literatuuronderwijs?

Door Sander Bax (Tilburg University), Marjolein van Herten (Open Universiteit), Erwin Mantingh (Universiteit Utrecht) en Theo Witte (Rijksuniversiteit Groningen).(Meesterschapsteam Nederlands – Letterkunde) Het literatuuronderwijs is afgebrokkeld van een gezichtsbepalend en zwaarwegend onderdeel van het schoolvak Nederlands tot een ‘subdomein’ dat … Lees verder

Geplaatst in column | Getagged , , , | 10 Reacties

Aankondiging: LitLab is online!

LitLab is een digitaal laboratorium waarin bovenbouwleerlingen de Nederlandse literatuur kunnen leren onderzoeken. Op de website staan nu 6 proeven klaar rond recent academisch onderzoek naar de Nederlandse literatuur in brede zin: van onderzoek naar de voordracht van middelnederlandse verhalen … Lees verder

Geplaatst in Neerlandistiek voor de klas, websites | Getagged , , | Reacties staat uit voor Aankondiging: LitLab is online!

22 november 2016: Dag van het Literatuuronderwijs

De Dag van het Literatuuronderwijs vindt plaats op 22 november 2016 in de Doelen te Rotterdam. Sprekers zijn onder andere Anne Vegter, Herman Koch, Theo Witte, Frank Westerman, Martijn Koek en Alex Boogers. Het complete programma is in september bekend. … Lees verder

Geplaatst in evenementenagenda | Getagged | Reacties staat uit voor 22 november 2016: Dag van het Literatuuronderwijs

Vrijdag 7 oktober 2016 Lerarendag VU: ‘De canon in de klas? Literatuurgeschiedenis op school’

Locatie: Vrije Universiteit De Boelelaan 1105 1081 HV Amsterdam Zaal: WN – M129 Met de woorden ‘Fuck de canon’ wist schrijver en columnist Christiaan Weijts begin 2016 de Nederlandse literaire gemoederen op te schrikken door in NRC Handelsblad van leer … Lees verder

Geplaatst in evenementenagenda | Getagged , , | Reacties staat uit voor Vrijdag 7 oktober 2016 Lerarendag VU: ‘De canon in de klas? Literatuurgeschiedenis op school’

Een (canon)schot in de literaire roos?

Door Ine Kiekens Een club van dode blanke mannen Louter de favoriete leeslijstjes van de samenstellers Braaf en eenzijdig Saai en voorspelbaar Te selectief …

Geplaatst in geen categorie | Getagged , , , , | Reacties staat uit voor Een (canon)schot in de literaire roos?

Beatrijs: een middeleeuwse Lady Gaga?

Door Jan Uyttendaele Op 2 oktober 2013 woonde ik de ‘Dag van het Nederlands’ bij, georganiseerd door het Nascholingscentrum CNO van de Universiteit Antwerpen. Die dag was helemaal gewijd aan de literatuur. Eén van de sessies droeg als titel ‘Waarom … Lees verder

Geplaatst in geen categorie | Getagged , , , | 2 Reacties