Categoriearchief: Neerlandistiek voor de klas

Advies examen Nederlands

Door Christine Brackman De champagne mag open! Wat twee jaar geleden begon met de docentenconferentie Nederlands Nu! en een rondetafelgesprek in de Tweede Kamer is nu afgerond in een mooi advies over het examen Nederlands. Gisteren boden we het advies … Lees verder

Geplaatst in Neerlandistiek voor de klas, nieuws | Getagged | Een reactie plaatsen

Judith Rispens: “Taalproblemen van vmbo’ers zijn voor de wetenschap minstens even interessant als het vwo-eindexamen”

Door Marc van Oostendorp Voor VakTaal, het tijdschrift van de IVN, interviewde ik Judith Rispens, sinds begin dit jaar hoogleraar Nederlandse taalkunde aan de Universiteit van Amsterdam. Hieronder staat een sterk verkorte versie van dat interview. De langere versie kun je lezen … Lees verder

Geplaatst in interview, Neerlandistiek voor de klas | Getagged , , | Een reactie plaatsen

Wie doet er mee met een nieuwe ronde DOT’s?

Door Erwin Mantingh namens de Meesterschapsteams Nederlands Op 19 september a.s. ronden zes docentontwikkelteams (DOT’s) Nederlands hun werk af met een presentatie van lesmateriaal dat zij hebben ontwikkeld. Tegelijkertijd vormt deze dag de (door)start voor een aantal docentontwikkelteams die ditmaal … Lees verder

Geplaatst in Neerlandistiek voor de klas, oproep | Getagged | 9 Reacties

Het nut van literatuurlessen

Door Marc van Oostendorp We hadden het met wat taalkundigen over het nut van literatuurles. De meeste van ons hebben daar een gecompliceerde relatie mee. Iemand vertelde bijvoorbeeld dat ze was aangetrokken tot de neerlandistiek omdat ze letterkundige wilde worden. Pas daarna … Lees verder

Geplaatst in column, Neerlandistiek voor de klas | Getagged | 15 Reacties

Over de grote opdrachten van het leergebied Nederlands

Reflectie op het tweede tussenproduct Curriculum.nu Door de meesterschapsteams Nederlands – Letterkunde en Taalkunde/Taalbeheersing Net als in de eerste feedbackronde van Curriculum.nu zoeken de Meesterschapsteams Nederlands voor hun feedback een breed draagvlak binnen de neerlandistiek, waaronder de hoogleraren en enkele sleutelfiguren … Lees verder

Geplaatst in Neerlandistiek voor de klas | Getagged , | Een reactie plaatsen

Maak kennis met de (Utrechtse) Neerlandistiek

De opleiding Nederlandse Taal en Cultuur van de Universiteit Utrecht lanceert vandaag een serie van zeven kennisclips over actueel Utrechts onderzoek naar de Nederlandse taal en cultuur. De kennisclips zijn primair gericht op middelbare scholieren die een studie Nederlands overwegen … Lees verder

Geplaatst in letterkunde, Neerlandistiek voor de klas, taalbeheersing, taalkunde, video | Getagged , | Een reactie plaatsen

Nascholingsreeks Grote Vragen van het Nederlands

In schooljaar 2018-2019 organiseert de Universiteit Utrecht voor het eerst de nascholingsreeks Grote vragen van het Nederlands. Het is een reeks van vier interdisciplinaire colleges, waarin universitair docenten laten zien hoe in Utrecht letterkunde, taalkunde en communicatiekunde worden gecombineerd in … Lees verder

Geplaatst in evenementenagenda, Neerlandistiek voor de klas | Getagged | Een reactie plaatsen

De eerste LitLab-leesclubs staan online!

De LitLab leesclubs bieden een digitaal spelsysteem waarmee leerlingen in groepjes van 4 tot 6 kunnen discussiëren over een Nederlandstalige roman. Een virtueel kaartspel levert ze quiz- en discussievragen over de gelezen tekst. Leerlingen lezen de vragen van een smartphone … Lees verder

Geplaatst in letterkunde, Neerlandistiek voor de klas, websites | Getagged , , | Een reactie plaatsen

Middelnederlandse literatuur voor het onderwijs

Door Jan Uyttendaele Deze bibliografie bevat een aantal tekstuitgaven van en websites over Middelnederlandse literatuur die bruikbaar zijn in het secundair/voortgezet onderwijs. Wetenschappelijke tekstedities zijn alleen opgenomen als ze ook een vertaling (hertaling) van de tekst in hedendaags Nederlands bevatten. … Lees verder

Geplaatst in edities, letterkunde, Neerlandistiek voor de klas, websites | Getagged , , , | 3 Reacties

Lesopdrachten bij Taalcanonfilmpjes

Door Mathilde Jansen Bij de zes animatiefilmpjes van de taalcanon zijn ook lesopdrachten verschenen. Deze zijn ontwikkeld door de makers van de gratis digitale lesbrief TLPST. TLPST is de lesbrief die Nieuw Nederlands (Noordhoff uitgevers) samen ontwikkelt met Genootschap Onze Taal. De … Lees verder

Geplaatst in column, Neerlandistiek voor de klas | Getagged | Een reactie plaatsen